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一年级上册第五单元第六课《画》说课稿 陈娴静
【作者: 】【来源:】【 点击数: 】【 发布时间:2020年01月05日 11:33 】【 关 闭 】

衡山县星源学校小学部

《画》说课稿

陈娴静

这首诗是一首谜语诗,围绕“山、水、花、鸟”四种景物。通过远、近、来、去等方位或动作变化,凸显“画”的形象特征。教学目标及教学重点是通过偏旁归类、反义词识字等方法,识记生字和走之、斜刀头2个偏旁。会写“来”字。教学难点是正确朗读、背诵古诗。图文结合感受诗中描绘的景象。

这堂课我从三个板块来设计,分别是我会认、理解古诗、我会写。设计意图是从这三个版块中完成教学目标。

这堂课的我处理的比较好的地方在于每个环节的过渡,相比磨课时会更自然、流畅。这堂课需要改进的地方在于课堂时间的把控,课堂机智经验不足,导致提前下课。

如果再上这节课,我会根据学生学情在他们未完全掌握认识生字时,在认读上多花些时间,达到我会认的教学目标。在课堂还有剩余时间时,应机智解决,可相机讲解“去”的书写。


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